واحات الناشئ المبدع أحدث مشروع تربوي تقيمه لجنة النشء الإسلامي

العنوان واحات الناشئ المبدع أحدث مشروع تربوي تقيمه لجنة النشء الإسلامي

الكاتب مرزوق الحربي

تاريخ النشر الثلاثاء 21-يونيو-1994

مشاهدات 82

نشر في العدد 1104

نشر في الصفحة 14

تحميل مشاهدة

· ترفيه وتثقيف ونشاط رياضي.. وتعليم القرآن هدفها الأساسي.

· كادر تربوي وفني مؤهل يشرف على إدارة الواحات.

السيد: عبد الرحمن إبراهيم العوضي من العاملين في لجنة النشء الإسلامي يتحدث لـ"المجتمع" في هذا العدد عن مشروع: "واحات الناشئ المبدع"، الَّذي تقيمه اللجنة في البلاد قريبًا لرعاية الناشئة الشباب ما بين سن 8-15 سنة.

هذا المشروع الاجتماعي التربوي عبارة عن نشاط ثقافي يعوِّد الناشئ على قراءة وتعلم القرآن الكريم واكتساب الأخلاق الإسلامية، وفي الوقت نفسه يكسبه مهارات وكفاءات جديدة مثل: استخدام الكمبيوتر وتعلم فنون الخزف والخط والحرف اليدوية، بالإضافة إلى جملة من النشاطات الرياضية الممتعة..

"المجتمع" التقت السيد العوضي وسألته عن التفاصيل…

المجتمع: بصفتكم أحد الأعضاء المؤسسين للجنة النشء الإسلامي.. هل يمكن أن تعطينا فكرة عن أهم أهداف ومنجزات هذه اللجنة؟

العوضي: لجنة النشء تعتبر أوَّل لجنة إسلامية تختص بتربية الناشئ المسلم من سن 12 - 15 سنة، وتهدف هذه اللجنة إلى تربية الناشئ تربية إسلامية قويمة، ولها الكثير من الأنشطة والبرامج.

وقد أقامت اللجنة عدة برامج في المجال التربوي مثل: "أسبوع القرآن الكريم ومسابقة القرآن الذهبية والعديد من الرحلات التربوية وآخرها رحلة بالتعاون مع صندوق التكافل لرعاية أسر الشهداء والأسرى المفقودين"، وهناك البرامج الترفيهية ومنها رحلة لصالة التزحلق ورحلة للمدينة الترفيهية، وحقيقة هناك برامج كثيرة لا يسع المجال لحصرها الآن.. كما أن اللجنة تستعد الآن لأضخم مشاريعها التربوية وهو: (واحات الناشئ المبدع).

المجتمع: هل يمكن أن تعطينا فكرة عن هذا المشروع؟

العوضي: مشروع واحات الناشئ المبدع هو: "مشروع تربوي" ينطلق من عدة مرتكزات؛ وهي: استغلال وقت فراغ الناشئ في فترة الصيف بما هو مفيد، وغرس حب الأخلاق الإسلامية، وتنمية المهارات لدى الناشئ، وبث روح الأُلفة والأخوة لدى الناشئ المسلم.

ويعتمد هذا المشروع على تدريس بعض المواد التربوية والمهنية للطلبة منها: (القرآن الكريم- الأخلاق- التسالي- السياحة- الكمبيوتر)، وهناك مواد اختيارية وهي: (الكاراتيه- النجارة- الخزف- الخط).

وقد اعتمدنا نظام توزيع الأماكن أسميناه الواحات، وترعى اللجنة خمس واحات موزعة على محافظات الكويت الخمس، كما أن كل واحة لديها 9 فصول دراسية كل فصل باسم مفهوم تربوي؛ فهناك واحة الأخوة، وواحة الصدق، وواحة التسامح، وواحة بر الوالدين، وواحة الإيمان، وواحة الابتسامة... وغيرها من المفاهيم.

المجتمع: ما الأنشطة التي سوف تقيمها واحات الناشئ المبدع؟

العوضي: تفتح الواحة أبوابها بعد انتهاء الطلبة من الامتحانات الدراسية وبداية العطلة الصيفية، وقد حرصنا على أن تكون الواحات مكانًا للترفيه والتسلية وفي نفس الوقت هي مكان (تربوي اجتماعي، أخلاقي)، وبجانب المواد الدراسية والمهنية التي تقدمها الواحات فإنها سوف تعد برامج دورية اجتماعية مثل: رحلات إلى أماكن ترفيهية وإعداد مسابقات ثقافية وغيرها، ومما هو جدير بالذكر أن المواد التي تدرس ليست لأجل التسلية فقط بل من أجل التعليم؛ فمثلًا: السباحة، والكاراتيه والكمبيوتر، لكل نشاط من هذه الأنشطة مدرب متخصص لتعليم وتدريب الطلبة.

المجتمع: هل هناك شروط معينة لمن يريد التسجيل بالواحات؟

العوضي: التسجيل مفتوح للناشئة من سن 8 إلى 15 سنة، وهو خاص للأولاد فقط، وتسجيل الأسماء في مركز الشباب بجمعية الإصلاح الاجتماعي في منطقة الروضة، وهذا خاص بمحافظات العاصمة وحولي والفروانية.

أما محافظة الأحمدي فيمكن التسجيل في لجنة العمل الاجتماعي في منطقة الرقة، ومحافظة الجهراء يمكن التسجيل في جمعية الإصلاح فرع الجهراء، والتسجيل دائمًا من بعد صلاة العصر إلى صلاة العشاء.

أمَّا الأوراق المطلوبة فهي: صورة البطاقة المدنية وصورتان شخصيتان، وتبدأ الدراسة بتاريخ 20 / 6 / 1994 وتنتهي في 20 / 8 / 1994.

المجتمع: الكادر الإشرافي في واحات الناشئ المبدع هل هو مؤهل للعمل التربوي؟

العوضي: يوجد في كل واحة مدير ومراقب، وهم من الموجهين التربويين في لجنة النشء الإسلامي، بالإضافة إلى وجود مشرفين وإداريين كذلك هم مؤهلون تربويًا من قبل لجنة النشء الإسلامي، وذلك للمتابعة التربوية والمحافظة على الجو العام والالتزام بالضوابط والأخلاق الإسلامية، أما الكوادر الفنية من مدرسين كاراتيه وكمبيوتر وسباحة وغيرها فهُم من الكفاءات العلمية والفنية كل في مجاله.

المجتمع: هل تتوقعون نجاح هذا المشروع؟

العوضي: من الصعوبة بمكان أن يُقيم الإنسان عمله، والأصعب من ذلك إذا كان العمل لم يبدأ إلى الآن، ولكننا في لجنة النشء الإسلامي سعينا قدر الإمكان إلى توفير كل أسباب النجاح؛ فقد اخترنا أماكن النوادي وفق الكثافة السكانية لكل محافظة، وسعينا إلى إيجاد نظام تدريسي مبتكر وسهل في التعليم والذي يعتمد على فترتين في الأسبوع لكل نادٍ؛ أما الفترة الأولى أيام: (السبت- الاثنين- الأربعاء)، والفترة الثانية أيام: (الأحد- الثلاثاء– الأربعاء)، وراعينا كذلك أن يكون في كل واحة عدد مناسب من المنتسبين وهو 450 ناشئًا.

وقد قمنا بإعداد جميع مستلزمات النادي من جميع الجوانب، كما أن اللجنة لها تجربة سابقة وناجحة في منطقة الروضة، وهي نادي الروضة الصيفي بالتعاون مع جمعية الروضة وحولي التعاونية.

المجتمع: هل هناك جهات قامت بدعم المشروع؟

العوضي: هناك جهات قامت بجهد كبير ومشكور في دعم هذا المشروع وهي لجنة وقف السنابل، والتي كان لها السبق في هذا المجال. ومشاريع أخرى قامت بها اللجنة كما أن جمعية الروضة وحولي التعاونية شاركت في حجز مائة مقعد للمساهمين في الجمعية، وقد شاركت كذلك في النادي العلمي في دعم الواحات بالكفاءات الفنية، كما قام بيت التمويل الكويتي بدعم المشروع إعلاميًا، ولكل من ساهم معنا جزيل الشكر وعظيم الامتنان.

المجتمع: ما الدور الَّذي تنشدونه من أولياء الأمور؟

العوضي: نقول لأولياء الأمور إن هذه الواحات ما وجدت إلا لأبنائكم، وقد بذلت فيها جهود كبيرة فاقت خمسة أشهر من الإعداد لهذه الواحات، فنرجو المساهمة فيها بالمسارعة بتسجيل أبنائكم، وكذلك عدم التردد بإبداء أي نصيحة أو توجيه أو نقد أو ملاحظة أو مقترح يسهم في توجيه الواحات نحو الأفضل.

كما أدعو أهل الخير في بلد الخير والعطاء إلى الإسهام في دعم هذا المشروع الَّذي يعتبر الأوَّل من نوعه في الكويت دعمًا ماديًا؛ حيث إن هذا المشروع تكلف أموالًا باهظة.

وختامًا أشكرُ مجلة «المجتمع» على فتحها الباب لنا للإسهام في نشر فكرة الواحات وتعريف القراء بها..

المجتمع: نشكر الأخ عبد الرحمن العوضي على هذا اللقاء، ونتمنى لهذا المشروع النجاح في خدمة المجتمع الكويتي من خلال التنشئة الإسلامية الصحيحة للناشئة.

مراكز توزيع واحات النشء المسلم على محافظات الكويت المختلفة

الرقم	المحافظة	مركز الواحة	المنطقة
1	حولي	مدرسة المغيرة بن نوفل	سلوى
2	الفروانية	مدرسة سيد رجب الرفاعي	اليرموك
3	الجهراء	مدرسة المعتصم	الجهراء
4	الأحمدي	مدرسة عبد الرحمن بن أبي بكر	هدية
5	العاصمة	مركز شباب جمعية الإصلاح الاجتماعي	الروضة

الرابط المختصر :

موضوعات متعلقة